เทคนิคการวาดภาพและระบายสีตัวการ์ตูน

วัสดุ/อุปกรณ์

1.สมุดวาดเขียน

2.สี

3.ปากกาดำ

วัตถุประสงค์

1. เพื่ิอให้นักศึกษาได้รู้จักการทำงาน โดยอาศัยการคิดอย่างเป็นระบบ (system thinking) คือ จะต้องคิดให้ได้ว่างานนั้นมีกระบวนการหรือขั้นตอนอย่างไร ควรทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง ในแต่ละขั้นตอนของงานควรใช้เวลาแค่ไหนถึงจะเสร็จ 

กระบวนการทำงาน

1.ฝึกทักษะย่อย  : ฝึกเขียนตัวหนังสือเป็นแบบต่างๆ เช่น สามมิติ ด้วยปาก

  

2. ฝึกทึกษะการวาดรูปการ์ตูนด้วยปากกา

ขั้นตอนการทำงานจริง

1. เขียนตัวอักษร ตามที่ต้องการ พร้อมวาดรูปตกแต่ง

2. ระบายสีโดยใช้ทักษะหลักการไล่สี

สีตรงข้ามมี 6 คู่ได้แก่ 
สีเหลือง ตรงข้ามกับ สีม่วง 
สีแดง ตรงข้ามกับ สีเขียว 
สีน้ำเงิน ตรงข้ามกับ สีส้ม 
สีเขียวเหลือง ตรงข้ามกับ สีม่วงแดง 
สีส้มเหลือง ตรงข้ามกับ สีม่วงน้ำเงิน 
สีส้มแดง ตรงข้ามกับ สีเขียวน้ำเงิน

3. ลงมือปฏิบัติจริงได้เลยคะ

สัตว์ 2 ขา

แมลง

สัตว์เลื่อยคลาน

ต้นไม้ + ดอกไม้

ยานพาหนะ

คน

สัตว์ 4 ขา

นิทานเรื่อง มนต์ พระอินทร์
  เนื้อเรื่อง
             พระอินทร์ยุคใหม่ทนไม่ได้ที่เห็นมนุษย์แก่งแย่งชิงดีกัน จึงเสกให้มือกลายเป็นช้อนทั้ง 2 ข้างเพื่อเอาไว้ตักเท่านั้น มนุษย์ยังคิดว่ามือใครยาวสาวได้สาวเอา จากนั้น แขนก็ค่อยๆยืดยาวจนทำให้มนุษย์เกิดความลำบากไม่สามารถตักอาหารเข้าปากตนเองได้ 

           ร้อยปีผ่านไป พระอินทร์ก็ต้องแปลกใจ ภาพเหล่านั้นสร้างรอยยิ้มบนใบหน้าสีเขียวของพระอินทร์ โลกมนุษย์ยังสาวงาม สงบสุข ไม่มีสงครามใดๆ ทุกคนต่างใช้ชีวิตตามปกติ 

กินอาหารกันอย่างมีความสุข ทุกคนต่างใ้ช้ความยาวของมือตนเองตักอาหารป้อนคนอื่น 

          มนต์พระอินทร์ทำอะไรมนุษย์ไม่ได้เลย ถึงตอนนี้้ต่อให้เป็นมนต์ของพระนารายณ์ หรือ พระศิวะก็คงทำอะไรไม่ได้ ลองถ้ามนุษย์คิดจะแบ่งปันกันและกัน

การประเมินผลงานด้วยตนเอง

1. ให้คะแนนผลงานตัวเอง 

2. อาจารย์ผู้สอนจะเป็นผู้ประเมินคะแนนที่เหมาะสม

การนำไปประยุกต์ใช้

1. หลักการคิด คือสามารถนำความรู้เรื่องการคิดอย่างเป็นระบบไปใช้ในการทำงานในชีวิตประจำวันได้ ทั้งด้านการเรียน การทำงานเดียวและการทำงานเป็นกลุ่ม  จะต้องคิดให้ได้ว่างานนั้นมีกระบวนการหรือขั้นตอนอย่างไร ควรทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง ในแต่ละขั้นตอนของงานควรใช้เวลาแค่ไหนถึงจะเสร็จ ควรมอบหมายงานให้กับใครรับผิดชอบ และหากเจ้าหน้าที่ไม่ว่างหรือไม่อยู่ ควรจะมอบหมายให้กับผู้ใดทำแทน เป็นต้น 

2. การสังเกตปรับปรุงแก้ไข คือ สามารถพิจารณางานของตนเองได้ว่าควรปรับปรุงแก้ไขอย่างไนเพื่อให้งานออกมาดีขึ้นกว่าเดิม 

การนำไปใช้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้

สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้กับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ และการงานอาชีพ

การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

1. สร้างนำความรู้ที่ได้ไปประกอบอาชีพได้

2. สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้บุคคลอื่นที่สนใจได้

3. นำไปใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนได้