เทคนิคการวาดภาพและระบายสีตัวการ์ตูน
วัสดุ/อุปกรณ์
1.สมุดวาดเขียน
2.สี
3.ปากกาดำ
วัตถุประสงค์
1. เพื่ิอให้นักศึกษาได้รู้จักการทำงาน โดยอาศัยการคิดอย่างเป็นระบบ (system thinking) คือ จะต้องคิดให้ได้ว่างานนั้นมีกระบวนการหรือขั้นตอนอย่างไร ควรทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง ในแต่ละขั้นตอนของงานควรใช้เวลาแค่ไหนถึงจะเสร็จ
กระบวนการทำงาน
1.ฝึกทักษะย่อย : ฝึกเขียนตัวหนังสือเป็นแบบต่างๆ เช่น สามมิติ ด้วยปาก
2. ฝึกทึกษะการวาดรูปการ์ตูนด้วยปากกา
ขั้นตอนการทำงานจริง
1. เขียนตัวอักษร ตามที่ต้องการ พร้อมวาดรูปตกแต่ง
2. ระบายสีโดยใช้ทักษะหลักการไล่สี
สีตรงข้ามมี 6 คู่ได้แก่
สีเหลือง ตรงข้ามกับ สีม่วง
สีแดง ตรงข้ามกับ สีเขียว
สีน้ำเงิน ตรงข้ามกับ สีส้ม
สีเขียวเหลือง ตรงข้ามกับ สีม่วงแดง
สีส้มเหลือง ตรงข้ามกับ สีม่วงน้ำเงิน
สีส้มแดง ตรงข้ามกับ สีเขียวน้ำเงิน
3. ลงมือปฏิบัติจริงได้เลยคะ
สัตว์ 2 ขา
แมลง
สัตว์เลื่อยคลาน
ต้นไม้ + ดอกไม้
ยานพาหนะ
คน
สัตว์ 4 ขา
นิทานเรื่อง มนต์ พระอินทร์
เนื้อเรื่อง
พระอินทร์ยุคใหม่ทนไม่ได้ที่เห็นมนุษย์แก่งแย่งชิงดีกัน จึงเสกให้มือกลายเป็นช้อนทั้ง 2 ข้างเพื่อเอาไว้ตักเท่านั้น มนุษย์ยังคิดว่ามือใครยาวสาวได้สาวเอา จากนั้น แขนก็ค่อยๆยืดยาวจนทำให้มนุษย์เกิดความลำบากไม่สามารถตักอาหารเข้าปากตนเองได้
ร้อยปีผ่านไป พระอินทร์ก็ต้องแปลกใจ ภาพเหล่านั้นสร้างรอยยิ้มบนใบหน้าสีเขียวของพระอินทร์ โลกมนุษย์ยังสาวงาม สงบสุข ไม่มีสงครามใดๆ ทุกคนต่างใช้ชีวิตตามปกติ
กินอาหารกันอย่างมีความสุข ทุกคนต่างใ้ช้ความยาวของมือตนเองตักอาหารป้อนคนอื่น
มนต์พระอินทร์ทำอะไรมนุษย์ไม่ได้เลย ถึงตอนนี้้ต่อให้เป็นมนต์ของพระนารายณ์ หรือ พระศิวะก็คงทำอะไรไม่ได้ ลองถ้ามนุษย์คิดจะแบ่งปันกันและกัน
การประเมินผลงานด้วยตนเอง
1. ให้คะแนนผลงานตัวเอง
2. อาจารย์ผู้สอนจะเป็นผู้ประเมินคะแนนที่เหมาะสม
การนำไปประยุกต์ใช้
1. หลักการคิด คือสามารถนำความรู้เรื่องการคิดอย่างเป็นระบบไปใช้ในการทำงานในชีวิตประจำวันได้ ทั้งด้านการเรียน การทำงานเดียวและการทำงานเป็นกลุ่ม จะต้องคิดให้ได้ว่างานนั้นมีกระบวนการหรือขั้นตอนอย่างไร ควรทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง ในแต่ละขั้นตอนของงานควรใช้เวลาแค่ไหนถึงจะเสร็จ ควรมอบหมายงานให้กับใครรับผิดชอบ และหากเจ้าหน้าที่ไม่ว่างหรือไม่อยู่ ควรจะมอบหมายให้กับผู้ใดทำแทน เป็นต้น
2. การสังเกตปรับปรุงแก้ไข คือ สามารถพิจารณางานของตนเองได้ว่าควรปรับปรุงแก้ไขอย่างไนเพื่อให้งานออกมาดีขึ้นกว่าเดิม
การนำไปใช้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้
สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้กับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ และการงานอาชีพ
การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
1. สร้างนำความรู้ที่ได้ไปประกอบอาชีพได้
2. สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้บุคคลอื่นที่สนใจได้
3. นำไปใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนได้
